廣東嶺南職業技術學院（廣州）籃球場周邊規劃（效果）

在(exist)高等教育逐漸普及化的(of)今天，大(big)學校園正在(exist)尋求更好地(land)融入城市生(born)活的(of)新方式，校園景觀的(of)意義也正在(exist)經曆着變革。在(exist)新的(of)時(hour)代，校園景觀設計既要(want)能吸引學生(born)、教職員工和(and)訪客，又要(want)能爲(for)師生(born)營造有意義的(of)歸屬感、參與感及對話氛圍。目前，不(No)少大(big)學還組織了(Got it)校園營建社，讓師生(born)以(by)主人(people)的(of)身份直面校園空間的(of)局限性與複雜性，尋找更多可能，自下而上地(land)參與校園景觀改造，提升校園空間品質。

對基址的(of)現狀進行分析後，提出(out)了(Got it)開放性、通透性、藝術性三大(big)設計原則。

開放性：作(do)爲(for)校園内師生(born)學術交流、學術研讨的(of)場所，将場地(land)内多條道路與周邊道路直接相連，增強場地(land)開放性與可達性，增加場地(land)的(of)使用(use)效率。

通透性：對場地(land)内植物進行減法處理，對雜亂樹木進行清理，通過合理的(of)空間規劃，讓植物爲(for)場地(land)留出(out)更多陽光，讓空間更加通透疏朗、開合有緻。同時(hour)采用(use)淺白色系鋪裝，提升場地(land)明亮度。

藝術性：在(exist)整體理工科院校的(of)環境中，增設一(one)部分人(people)文藝術類的(of)設計，使其讓整個(indivual)校園環境多一(one)些人(people)文空間，多一(one)些具有沉澱和(and)想像力的(of)校園環境。

在(exist)植物設計策略方面，主要(want)進行減法設計，去除一(one)些雜亂的(of)植物，保證場地(land)的(of)采光量，同時(hour)在(exist)一(one)些區域又要(want)保證林蔭區。植物搭配主要(want)以(by)現狀的(of)高大(big)喬木及低矮地(land)被爲(for)主，既保證采光量，又滿足适量的(of)庇蔭空間，同時(hour)保證視線的(of)通透性。